第二节
想问题,一定要深刻;做事情,一定要明白.
作者:党永盛,版权所有 copy必究
我们忽略的------是我们自身的素质!
对我们所受的教育我不做太多的评价。因为所有的事情都是一分为二的,如果不排除个体差异,这样的教育也造就了不少的人才。只是我们该想想,如果把那些人放在其他的环境里,是否会更优秀呢?想--很重要。
我们大多数都是那种老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子,打小起,我们就身在一个以分数来判定一个人是否优秀的国度里,这种思想已经深深的埋在了我们的心里。我不排除成绩对一个人个体素质(在高等教育领域中,素质应是第三个定义.那就是大学生从事社会实践活动所具备的能力)评价的准确性,但除了成绩之后我们什么也没有了,那我们就因该感觉到一些恐惧了.....
在今天这个社会里,这是一个群居的时代,一个群策群力的时代,个人英雄主义终究会一事无成。再也不会出一个苏轼式的全才,因为现在的海量知识不是你我所能掌握的,这也许是为什么现代科学技术越来越发达,但突破性的进展越来越少,没有一个领域再能出现一个爱因斯坦式的人物。这也就说明我们因该,或是必须掌握怎么和别人去共同的去发展。要和别人一起发展,互帮互助,首先你的有一帮朋友,也就是你的一个人际关系网.这帮朋友中要有各种技能的人群,这样在你的发展中才很得心应手。
对于一个成功人士来说,这些朋友大多来自他们的大学生活,比尔盖茨、爱因斯坦等等,不胜枚举。所以说在大学里学习和交际因该平分天下,但交际又需要自身的一些能力,所以我说在大学里我们的时间因该这样安排:50%时间用来学习,30%的时间用来交际,20%的时间用来培养自己的一些技能,比如打篮球,踢足球等等。
说起来容易做起来难,我们因该如何和别人交际,如何来合理的安排我们的时间,如何改变我们现有的观点呢?
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